Was ist unter dem Projekt „Streitschlichtung“ zu verstehen?
Zu Beginn jeden Schuljahres bildet ein Lehrer/-innen-Team in der Regel 20 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe EF (10) zu „Streitschlichterinnen“ bzw. „Streitschlichtern“ aus. Die Ausbildung erfolgt an drei Projekttagen jeweils von 08.00 bis 15.00 Uhr. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler werden in dieser Zeit vom Unterricht freigestellt.
Nach erfolgreicher Ausbildung sollen die Streitschlichter/-innen nach einem festgelegten Dienstplan das ganze Schuljahr über tätig werden und weitgehend selbstständig jüngeren Mitschülerinnen und Mitschülern unserer Schule dabei helfen, alltägliche Konflikte ohne Gewalt und nachhaltig zu lösen. Grundsätzlich gilt, dass alle Beteiligten freiwillig an der Streitschlichtung teilnehmen.
Die Inhalte der Ausbildung behandeln die Merkmale und Regeln der zwischenmenschlichen Kommunikation, die Reflexion des eigenen Verhaltens und die Erarbeitung von Möglichkeiten, wie man Konflikte zwischen Schülerinnen und Schülern gewaltfrei lösen kann. Das geschieht in Plenums- und Gruppenarbeit, in Form von Rollenspielen, mit Hilfe von Filmaufzeichnungen, durch Schlichtungsgespräche vor dem Plenum usw.
Je nach dem erreichten Ausbildungsstand muss die Durchführung der Schlichtungsgespräche ggf. in weiteren Treffen eingeübt werden. Diese finden im Anschluss an den Unterricht statt.
Wer kann an der Ausbildung teilnehmen?
Anmelden zur Streitschlichter-Ausbildung können sich alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9, die ernsthaftes Interesse an dem Thema haben und bereit dazu sind, sich für die Sache der Streitschlichtung zu engagieren. Dazu gehört natürlich, dass sie regelmäßig an den Ausbildungstreffen teilnehmen und auch sonst verlässlich sind.
Jeweils gegen Ende des Schuljahres informiert das Leitungsteam über das Projekt und verteilt Anmeldeformulare, auf denen die Eltern der Ausbildung zustimmen müssen. Die Abgabe der ausgefüllten Anmeldeformulare muss rechtzeitig bis zum Stichtag erfolgen.
Rechtzeitig vor Ausbildungsbeginn im Folgeschuljahr (Jgst. EF) werden die Teilnehmerliste und die Termine der Projekttage mitgeteilt.
Gehen mehr als 20 Anmeldungen ein, so nimmt das Leitungsteam eine Auswahl vor. Begründete Zweifel an der Ernsthaftigkeit bzw. dem Erfolg der Teilnahme können zum Ausschluss aus der Projektgruppe führen.
Wie wird diese zusätzliche Qualifikation bescheinigt?
Die erfolgreiche Teilnahme an der Streitschlichter-Ausbildung wird auf dem Halbjahreszeugnis unter „Bemerkungen“ bescheinigt. Bei einer ganzjährigen zuverlässigen Tätigkeit als Streitschlichter/-in erfolgt eine entsprechende Bemerkung auf dem Versetzungszeugnis und die Schülerinnen und Schüler erhalten zusätzlich ein separates Zertifikat, welches sie später z.B. bei Bewerbungen vorlegen können.
Sporthelferausbildung am GHM
Was sind Sporthelferinnen und Sporthelfer?
Ab der Jahrgangsstufe 8 besteht für sportengagierte Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit sich zum Sporthelfer ausbilden zu lassen. Sporthelferinnen und Sporthelfer sind speziell ausgebildete Schülerinnen und Schüler an Schulen, die Bewegungs-, Spiel und Sportangebote für Mitschülerinnen und Mitschüler im außerunterrichtlichen Sport und im Ganztag ihrer Schule gestalten und durchführen.
Welche zusätzlichen Qualifikationen erhalten Sporthelfer?
Mit der Ausbildung erwerben die Schülerinnen und Schüler eine Qualifikation, die sie zum Einsatz als Sporthelferin/ Sporthelfer sowohl in Schule als auch im Sportverein berechtigt. Diese wird anerkannt als ein erster Baustein im Qualifizierungssystem des organisierten Sports. Das ehrenamtliche Engagement der ausgebildeten Sporthelferinnen und Sporthelfer wird natürlich zusätzlich auf dem Zeugnis dokumentiert.
Einsatzmöglichkeiten für Sporthelferinnen und Sporthelfer am GHM:
Nach erfolgreicher Ausbildung können sich Sporthelferinnen und Sporthelfer in folgenden Tätigkeitsfeldern des GHM engagieren:
- Betreuung der Bewegten Pause für die Schüler der Klasse 5 und 6
- Schulsportgemeinschaften (AG’s)
- Schulsportfeste und –wettkämpfe
Neben den schon bestehenden Tätigkeitsfeldern des GHM können die Sporthelferinnen und Sporthelfer natürlich auch eigene Ideen einbringen.
Ich möchte Sporthelfer werden! Was nun ?
Zu Beginn eines Halbjahres werden Informationen einer Durchführung und eines Informationstreffens per Aushang mitgeteilt. Die Sporthelferausbildung umfasst mindestens 30 Lerneinheiten und wird doppelstündig während der Arbeitsgemeinschaften ein Schulhalbjahr lang stattfinden. Nach der erfolgreichen Qualifikation der Sporthelferausbildung ist für die Schülerinnen und Schüler die Teilnahme an einem Erste-Hilfe-Kurs (in der Klasse 9) erforderlich.
Jugend debattiert -mehr als ein Wettbewerb!
„Lass uns reden!
[…] Bei Jugend debattiert kannst du lernen, wie du sicher und überzeugend auftittst. Sich im Reden zu üben, nützt auch für mündliche Prüfungen, bei Bewerbungen und später in Studium und Beruf. Jugend debattiert zeigt außerdem, wie wichtig es ist, politisch mitreden zu können. Deshalb setzt du dich bei Jugend debattiert mit anderen mit Fragen auseinander, die dich und die Gesellschaft betreffen.
Seit über zehn Jahren gibt es Jugend debattiert im Unterricht und als Schülerwettbewerb. Es ist mit jährlich über 150.000 Teinehmerinnen und Teilnehmern bundesweit das größte Projekt zur sprachlcih-politischen Bildung. […]
Mitmachen lohnt sich: Du kannst interessante Erfahrungen und tolle Preise gewinnen!“
Quelle: offizielles Unterichts-Heft „Debattieren lernen“
Weitere Informationen findest du unter: www.jugend-debattiert.de
Streitschlichterausbildung 2017
-Wir haben jetzt den Durchblick-
Am 26.09.17 starteten wir (insgesamt 20 Schüler/-innen) um 8:30 Uhr unsere Streitschlichterausbildung. Müde und mit hohen Erwartungen betraten wir den vorgesehenen Raum und blickten in die Gesichter von Frau Sänger, Frau Krimpmann und Herrn Weber. Die Ausbildung konnte also beginnen!
Sekundarstufe II
Ansprechpartner und Koordination
Herr M. Burgard, Oberstufenkoordination
EF:
Frau J. Arnhold
Herr T. El-Chami
Q1:
Frau A. Hövel
Herr T. Vogt
Q2:
Frau S. Rehmann
Herr J. Feldmann
Informationen und Formulare
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